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Le harcèlement scolaire n'est pas une fatalité ! Nous pouvons tous agir.
Nora Tirane.
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Comment agir
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Kolibri veille sur nos enfants en un clic

L’association Marion La Main Tendue, créée en 2014, met à votre disposition, gratuitement, l’application Kolibri.

Ensemble, protégeons nos enfants du harcèlement scolaire et du cyberharcèlement.

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Le Harcèlement Scolaire : Une Violence Silencieuse aux Séquelles Durables
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Nouvelle vidéo pour lutter contre le harcèlement !
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Jean-Michel Blanquer – Comment agir sur le harcèlement quand on est ministre ?
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Julia Vignali – Ambassadrice de la lutte contre le harcèlement.
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Gaëlle Assoune – ll faut développer l’empathie !
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Mickael Moreau – Comment le sport aide à lutter contre le harcèlement.
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Cyril di Palma – Lutter contre le cyberharcèlement.
LE BUT DE L’ASSOCIATION

Notre objectif : sécurité et bien-être scolaire

Créée en 2014, notre association se dédie à la lutte contre le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement. À travers des initiatives de sensibilisation et l’application gratuite Kolibri, nous oeuvrons tous ensemble pour une école protectrice et bienveillante.

 
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Un de vos proches (enfant, frère/sœur, conjoint(e), membre de la famille, ami(e)) vit ou a vécu du harcèlement scolaire et/ou cyberharcèlement ? Vous avez plus de 16 ans ? La Maison de Marion vous accueille, vous écoute et vous donne la parole.

Fréquence des groupes : 1 fois par mois
Horaires : 17h00 – 18h30
Dates : Voir formulaire ci-dessous.
Places  : 12 places
Prix : Gratuit
Lieu : Présentiel (Paris 16ème) ou visioconférence (La caméra doit être allumée)

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Si vous êtes mineur, il est nécessaire de nous fournir un accord parental par mail : psymlmt@maisondemarion.com
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Vous vivez ou avez vécu du harcèlement scolaire et/ou cyberharcèlement ? Vous avez plus de 13 ans ? La Maison de Marion vous accueille, vous écoute et vous donne la parole.

Fréquence des groupes : 1 fois par mois
Horaires : 17h00 – 18h30
Dates : Voir formulaire ci-dessous.
Places  : 12 places 
Prix : Gratuit
Lieu : Présentiel (Paris 16ème) ou visioconférence (La caméra doit être allumée)

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Si vous êtes mineur, il est nécessaire de nous fournir un accord parental par mail : psymlmt@maisondemarion.com
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Suivi thérapeutique

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La prise en charge inclut :
1. Plan de traitement: Définition des objectifs et choix des méthodes thérapeutiques adaptées.
2. Thérapie individuelle: Séances régulières en continu avec notre thérapeute, travail sur les traumatismes et la gestion des émotions.
3. Soutien Familial: Thérapie familiale, prise en charge des parents et des fratries.
4. Soutien psychosocial: Participation aux groupes de soutien et à des ateliers pour aider à développer les compétences psychosociales et émotionnelles.

Ce suivi sert à traiter les symptômes immédiats, renforcer la résilience et assure un soutien à long terme.

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Conférences

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Durée : 1h30 à 2h de conférence
Incluant un temps consacré au débat.

Objectif :
 sensibilisation du grand public, des familles à la détection du harcèlement entre pairs et des cyberviolences.

Nous proposons également des ciné-débats et des conférences sur le numérique et le consentement, la e-parentalité

• Présentation du phénomène du harcèlement et des cyberviolences
• Le détecter
• Le prévenir
• Les conséquences
• Accompagner son enfant
• Questions réponses

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Formation des équipes pédagogiques

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Objectif :
former les adultes, enseignants et l’ensemble de la communauté éducative à prévenir le harcèlement entre pairs

Comment et pourquoi agir ?
• Rappel du rôle des adultes – présentation des circuits institutionnels (écosystème du NAH)
• S’approprier les méthodes et identifier les difficultés et les résoudre (cible et intimidateurs)

Caractériser et repérer :
• Savoir définir, reconnaître et comprendre les mécanismes des phénomènes de harcèlement et cyberharcèlement.
• Les répercussions chez l’adolescent
• Le harcèlement, pourquoi ça marche ?
• Dynamique du harcèlement
• Profils ? Vulnérabilités ? Enjeux
• Le Cyberharcèlement, un harcèlement comme les autres ?

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Elèves ambassadeurs

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Formation les copains vigilants au sein des écoles du primaire 

Qu’est-ce que le harcèlement, les conséquences, la dynamique d’une situation de harcèlement, les émotions et l’empathie, les différences conflit/harcèlement, les techniques de gestion des conflits, de résolution de conflit et de médiation, les circuits de prise en charge.

Les élèves doivent être volontaires
Pour tous les établissements scolaires en Europe

Durée : une journée
Lieu : Paris. Déplacement possible.
Langue : Française

Formation des ambassadeurs au sein des collèges-lycées :

La formation a pour objectif de former les jeunes et de faire d’eux des éléments moteurs de la lutte contre le harcèlement et les cyberviolences.
Les élèves ambassadeurs ont pour mission de sensibiliser leurs camarades au harcèlement, repérer les signes et agir à travers des actions de préventions dans l’établissement et sur les réseaux sociaux, notamment selon les âges.
Le matériel pédagogique utilisé au cours de l’atelier est adapté à l’âge et la compréhension du public. Il vise à être interactif dans le but de favoriser l’attention et la participation des enfants à travers des jeux de rôle, et des ateliers de théâtre forum.Qu’est-ce que le harcèlement, le cyber harcèlement, les conséquences, outils visant à sensibiliser leurs pairs au harcèlement, les circuits de prise en charge, se protéger du cyber-harcèlement, les techniques de gestion des conflits, de résolution de conflit et de médiation, évocation de la loi française, du cadre juridique et législatif européen.

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Atelier de sensibilisation

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Durée : 1h30

Nombre de participants maximum : 30

Objectif :
Sensibiliser les élèves au harcèlement, ses formes et conséquences.
Responsabiliser les jeunes enfants dès le plus jeune âge.
Encourager la verbalisation des émotions pour développer les compétences psychosociales et relationnelles.
Promouvoir la prise de parole et l’entraide face aux situation de domination, de violence et d'intimidation.

Méthodologie :
Les participants réfléchissent individuellement à des situations de moqueries, vexations ou exclusions vécues ou commises. L’animateur encourage l’expression devant le groupe pour « rendre une parole blessante », exprimer des attentes ou s’excuser.

Matériel pédagogique :
Adapté à l’âge et à la compréhension des enfants, interactif, avec jeux de rôle et écrits spécifiques. Focus sur le cyberharcèlement.

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La procédure

Quelles sont les mesures à prendre en cas de harcèlement ?

Appeler le 3018

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